ЗОШТО ОВОЈ ФЕНОМЕН Е ОПШТЕСТВЕНО ВАЖНО ПРАШАЊЕ?
Со оглед на специфичноста на професијата учител/воспитувач во која покрај останатото, многу важен е и емоционалниот однос на воспитувачот со децата и задоволувањето на нивните потреби, може да се очекува дека постојаната изложеност на стрес може да ја намали ефективноста и ефикасноста на воспитувачот.
Главни фактори за стрес кај наставниците и воспитувачите се:
- Меѓучовечките односи на работното место
- Односот со родителите
- Проблематичното однесување на децата
- Работните услови
Скала – извори на стрес
- Немање разбирање од надредените за потребите на воспитувачите
- Немање разбирање од стручните служби за потребите на воспитувачите
- Субјективност во оценувањето на работата на воспитувачот
- Незаинтересираност на родителите за случувањето во градинката
- Неинформираност за стручни собири, недостаток на стручна литература и професионален развој
- Несогласување со соработниците, лоши меѓучовечки односи
- Разлика во стиловите на работа помеѓу двајца воспитувачи
- Слаба дидактичка и материјална опременост
- Агресивна реакција на родителите и конфликти со родителите
- Нереални очекувања на родителите
- Неусогласеност во воспитните стилови меѓу родителите и воспитувачот
- Несредени односи во семејството на детето
Извор: Испитување на 236 воспитувачи во Ријека
Ivanka Živčić-Bećirević, Sanja Smojver-Ažić, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Odsjek za psihologiju.