Зигмунд Фројд (основачот на психоанализата), ги намалува бројот на мотиви кои ја чинат основата на сите наши постапки, и тој вели дека има два мотиви: (1) сексуален нагон и (2) желба да се стане голем. Џон Дјуи еден од основачите на филозофијата на прагматизмот, смета, дека воопшто најдлабоката потреба, која е својствена на човечката природа е желбата да се биде значаен. Вилијам Џејмс, најдлабокото својство … Продолжи со читање ТАЈНАТА НА ДОБРИОТ КОНФЛИКТ
Според тестирањето ПИСА, кое опфати 540.000 ученици од 72 земји, македонските ученици или нашиот образовен систем е на 68 место. Односно, зад нас се само Косово, Алжир и Доминиканската Република. Резултатите на ПИСА тестот покажаа дека најголем процент од учениците од нашата држава се со оцена 1. Дури 62,9 % од учениците од нашата држава во подрачјето науки се под или на ниво 1, а … Продолжи со читање 0,2 % ИДНИНА
Една од причините зошто се заглавуваме во образованието е тоа што нашето размислување е врамено со многу митови. Така ја започнува својата нова книга, авторот Андреас Шлејхер – иницијаторот на ПИСА и експерт за образовна политика, кој се обидува да даде своја перспектива за образовните реформи. Во својата книга „Светски клас: Како да се изгради образовниот систем во 21-от век“, зборува за некои од најчестите … Продолжи со читање КАКО СЕ СОЗДАВААТ КВАЛИТЕТНИ ОБРАЗОВНИ СИСТЕМИ И ЗОШТО Е ТОА ТОЛКУ ТЕШКО ВО МАКЕДОНИЈА?
Во 1983 г., Националната комисија за квалитет на образованието на САД до претседателот Роналд Реган доставува извештај со наслов „Нација во опасност“ (“A Nation at Risk”). Во извештајот се истакнува дека: постојниот образовен систем е неприлагоден на општеството за работа и производства со високи технологии; дека наставните планови и програми се слаби и дифузни; дека има премалку академски и технолошки содржини; премалку странски јазици и … Продолжи со читање „НАЦИЈА ВО ОПАСНОСТ“
Егоцентризам е неспособност на некоја личност да го гледа светот од гледна точка на друга личност, туку само од своја гледна точка. Се карактеризира со прекумерна окупација со себеси и прекумерен однос кон сопствената важност и незаменливост. Работејќи со деца кои живеат на планина, Пијаже и неговиот колега Инхелдер (1967) ја дизајнирале задачата „Три планини“ за да ја проценат свеста на децата како тие гледаат … Продолжи со читање ПОГЛЕДОТ ОД ПЛАНИНАТА
Либерализмот во образованието неминовно го отвора и прашањето на домашното образование, иако историски гледано првиот систем на образование е всушност домашното образование. Ова прашање треба да се отвори во општеството и да се дебатира бидејќи е многу чувствително и секогаш треба да се внимава на интересите и правата на децата. Домашното образование постои во многу земји во светот и тоа е особено застапено во англосаксонската … Продолжи со читање ДОМАШНО ОБРАЗОВАНИЕ
„Тоа што посебно ме воодушевува кај Вашата уметност е тоа што е универзална. Вие не кажувате ниту збор а сепак цел свет ве разбира“, му рекол Ајнштајн на Чаплин. „Тоа навистина е така, но Вашата слава е уште поголема. Луѓето Ви се восхитуваат, а никој не ве разбира“ – му одговорил Чаплин. За време на Втората светска војна, во Германија била покрената голема научна кампања … Продолжи со читање „100 НАУЧНИЦИ ПРОТИВ АЈНШТАЈН“
Двосменската настава не е во ред. Иако е тоа концепт од едно време кога можеби условите и околностите го налагале, денес сметам дека тој концепт треба да се напушти од неколку причини. Не е природно за едно дете секоја недела да доживува такви промени – прва, па втора смена, тоа повеќе ме потсетува на работа во фабрика, а не на училиште – вели проф. Кирил … Продолжи со читање Одењето во смени потсетува на работа во фабрика, а не на училиште!
Откако се укина екстерното тестирање, годинава имаше цели паралелки во основно образование во кои сите ученици беа одлични. Наставниците лесно подаруваа петки затоа што повеќе не сносат одговорност за необјективно оценување. Повеќе… Преземено од Нова Македонија Продолжи со читање Што кажува оценката за ученикот
Во нашето општество предучилишното воспитание и образование сè уште се сфаќа само како згрижувачка дејност, многу малку се размислува и се работи на образовниот дел… Преземено од Деца МК Продолжи со читање Состојбата во државните градинки е загрижувачка
Преземено од Деца МК Продолжи со читање Наставник-асистент
Преземено од факултети МК Преземено од ПОЛИТИКА Продолжи со читање КРЕФ е доказ дека на наставниците им е потребна мотивација и почит, а не казни
Преземено од Деца МК Продолжи со читање Облеката „зборува“ за наставникот
„Ја сакам Македонија“ е емисија во која Македонија е изложена низ хуманистички пристап, во кој се расправа за Македонија, за природата и потеклото, за убавината, за духовната моќ, за слободните луѓе… Продолжи со читање Ја сакам Македонија
Преземено од Нова Македонија Продолжи со читање Што кажува оценката за ученикот
Преземено од Деца МК Продолжи со читање Каква е состојбата со државните градинки во земјава?
Беррес Федерик Скинер (1904-1990), во 1971 г., ја објавува книгата „Отаде Слободата и Достоинството“ (Beyond Freedom and Dignity, 1971, тоа е книга за технологијата на човековото однесување или за т.н. „културен инженеринг“. Прогласен за највлијателен психолог на 20 век. Креатор на т.н. програмирана настава. Професор кој на своите предавања доаѓал заедно со своите гулаби, сакајќи да им покаже на своите студенти дека гулабите можат да … Продолжи со читање ОТАДЕ СЛОБОДАТА И ДОСТОИНСТВОТО
Основните карактеристики на старовременската школа, поточно нејзината физиономија и педагошко-наставна содржина биле следниве: училиштата немале ниту закони ниту правилници. Работеле според востановена традиција. Во училиштата се изучувале: азбука, буквар, наусница, псалтир, светче, пишување, сметање, пеење и морално воспитување. Старовремските даскали биле народни. Описменувале, образувале, воспитувале и влијаеле на националното осознавање, будењето и препородувањето. Гоце Делчев – „да се осознае, да се просвети и издигне народот … Продолжи со читање КАДЕ ГО ЗАГУБИВМЕ ДУХОТ НА УЧИТЕЛОТ МАКЕДОНСКИ?
